Alcântara Frota, Raiza, Gleiciane Carreira Salvador, e Raphaella Novaes de Assis. “AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BOTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 7º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA”. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente 1, no. 1 (setembro 1, 2020): 41. Acessado janeiro 15, 2025. http://editoraime.com.br/revistas/rema/article/view/62.