Cruz, L. L. da, N. B. Wust, e R. I. da C. Gullich. “O PENSAMENTO CRÍTICO: ESTUDO COMPARATIVO DAS ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO BRASIL, COLOMBIA E PORTUGAL”. Revista Multidisciplinar De Educação E Meio Ambiente, vol. 1, nº 2, dezembro de 2020, p. 70, http://editoraime.com.br/revistas/rema/article/view/489.