Cruz, Letiane Lopes da, Naiara Berwaldt Wust, e Roque Ismael da Costa Gullich. “O PENSAMENTO CRÍTICO: ESTUDO COMPARATIVO DAS ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO BRASIL, COLOMBIA E PORTUGAL”. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente 1, no. 2 (dezembro 1, 2020): 70. Acessado maio 19, 2024. https://editoraime.com.br/revistas/index.php/rema/article/view/489.