Cruz, L. L. da, Wust, N. B. e Gullich, R. I. da C. (2020) “O PENSAMENTO CRÍTICO: ESTUDO COMPARATIVO DAS ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO BRASIL, COLOMBIA E PORTUGAL”, Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 1(2), p. 70. Disponível em: https://editoraime.com.br/revistas/index.php/rema/article/view/489 (Acessado: 19maio2024).