Alcântara Frota, Raiza, Gleiciane Carreira Salvador, e Raphaella Novaes de Assis. 2020. “AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BOTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 7º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA”. Revista Multidisciplinar De Educação E Meio Ambiente 1 (1):41. https://editoraime.com.br/revistas/index.php/rema/article/view/62.