ALCÂNTARA FROTA, R. .; CARREIRA SALVADOR, G. .; NOVAES DE ASSIS, R. . AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BOTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 7º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 41, 2020. Disponível em: https://editoraime.com.br/revistas/index.php/rema/article/view/62. Acesso em: 2 maio. 2024.