CRUZ, L. L. da; WUST, N. B.; GULLICH, R. I. da C. O PENSAMENTO CRÍTICO: ESTUDO COMPARATIVO DAS ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO BRASIL, COLOMBIA E PORTUGAL. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 70, 2020. Disponível em: https://editoraime.com.br/revistas/index.php/rema/article/view/489. Acesso em: 19 maio. 2024.