Alcântara Frota, R. , Carreira Salvador, G. e Novaes de Assis, R. 2020. AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BOTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 7º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente. 1, 1 (set. 2020), 41.