PROJETO DE EXTENSÃO OFICINAS DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS PARA  PROFESSORES DE BIOLOGIA

Maria Elcineide de Albuquerque  Marialva; Raquel Soares Casaes  Nunes; Rafael da Silva  Paiva; Camila Ribeiro  Braga

doi:10.51189/rema/3359

PROJETO DE EXTENSÃO OFICINAS DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS PARA PROFESSORES DE BIOLOGIA

Autores

Maria Elcineide de Albuquerque Marialva Universidade Federal Rural da Amazônia https://orcid.org/0000-0002-5696-3418
Raquel Soares Casaes Nunes Universidade Federal Rural da Amazônia https://orcid.org/0000-0002-5250-7466
Rafael da Silva Paiva Universidade Federal Rural da Amazônia https://orcid.org/0000-0001-6016-5198
Camila Ribeiro Braga https://orcid.org/0000-0002-5249-4861

DOI:

https://doi.org/10.51189/rema/3359

Palavras-chave:

Oficinas, Aplicativos, Biologia

Resumo

Introdução: O Projeto de Extensão Oficinas de Aplicativos Educacionais para professores de biologia, caracteriza-se como ação para professores de ciências e biologia de escolas da rede municipal de Tomé-Açu/PA. Tem como foco a realização de oficinas de aplicativos voltados para o ensino de conteúdos de biologia. Esses aplicativos podem ser usados como recursos pedagógicos que facilitam a aprendizagem. Objetivo: Assim, o objetivo deste trabalho é, além de socializar a prática desenvolvida nesse projeto, sinalizar a relevância dessa ação para a formação continuada de professores por meio da realização de oficinas pedagógicas, permitindo com isso a aproximação da universidade com a educação básica. Material e Métodos: Para o desenvolvimento da oficina foram selecionados dois aplicativos: Glos-sábio e Dicionário de Biologia. Essas oficinas ocorreram nos dias 05 e 06 de outubro de 2021. Resultados: Durante a realização das oficinas de ambos os aplicativos, contou-se em sua maioria com estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, que despertaram interesse em compreender o que é o aplicativo educacional e como utilizá--los no processo de ensino e aprendizagem. Estes foram convidados para baixar o aplicativo no seu dispositivo móvel e manusear os termos disponibilizados nos apps. Após esse momento, foi indicado aos participantes que fizessem algumas tarefas usando os referidos aplicativos e na sequência esclarecer as dúvidas sobre o uso enquanto material didático durante as aulas de biologia. Conclusão: Essa experiência permitiu uma breve prévia da receptividade dos aplicativos Glossábio e Dicionário de Biologia, assim como, informações preliminares sobre a realização de oficinas educacionais sobre aplicativos.

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Publicado

2022-06-02

Como Citar

Marialva, M. E. de A. ., Nunes, R. S. C. ., Paiva, R. da S. ., & Braga, C. R. . (2022). PROJETO DE EXTENSÃO OFICINAS DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS PARA PROFESSORES DE BIOLOGIA. Revista Multidisciplinar De Educação E Meio Ambiente, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.51189/rema/3359

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Edição

v. 3 n. 2 (2022)

Seção

Artigos Originais

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